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愛的連線 心的守護(hù) ——浦江縣教育系統(tǒng)“醫(yī)線”大關(guān)愛活動(dòng)側(cè)記
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在線管家于 2020/03/02 15:15:53 發(fā)布
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來源：浦江教育
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愛的連線 心的守護(hù) ——浦江縣教育系統(tǒng)“醫(yī)線”大關(guān)愛活動(dòng)側(cè)記
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一場突如其來的疫情讓“教育”和“衛(wèi)生”兩個(gè)關(guān)乎千家萬戶的大群體心連心、手相牽，共同肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，保障人民安全，維護(hù)民生利益。面對(duì)疫情，這群可敬可愛的“白衣戰(zhàn)士”舍小家、為大家。家中的生活困難怎么辦？家中的孩子誰照顧？縣教育局黨委及時(shí)召開了關(guān)愛疫情防控“一線醫(yī)務(wù)人員”及其子女學(xué)習(xí)、生活專題會(huì)議，出臺(tái)相關(guān)幫扶和激勵(lì)政策，部署關(guān)愛行動(dòng)的具體舉措，傳遞黨委政府的正能量，努力讓一線醫(yī)務(wù)人員安心工作，讓他們的子女用心學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了非常之時(shí)，以非常之策傳遞非常之愛。
2月18日，教育局黨委組織了多層級(jí)的大走訪活動(dòng)。由教育局班子成員分頭走訪了21位從事醫(yī)務(wù)工作一線的教育系統(tǒng)家屬，同時(shí)由學(xué)校黨支部組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)走訪各校從事醫(yī)務(wù)工作的164位教職工家屬。深入了解、及時(shí)解決家庭困難，全員大走訪讓醫(yī)務(wù)人員及其家屬充分感受組織的關(guān)心。2月20日，縣教育局成立了由一位班子領(lǐng)導(dǎo)，一位科室負(fù)責(zé)人，一位聯(lián)絡(luò)員和兩位志愿者組成的幫扶小分隊(duì)，對(duì)縣委組織部統(tǒng)一安排的四位新冠肺炎防治一線醫(yī)務(wù)人員開展“一人一幫扶”活動(dòng)。進(jìn)單位、送慰問，走家庭、知情況，建立微信群，實(shí)時(shí)解困難，并按照“兩日一關(guān)心，一周一小結(jié)”開展幫扶工作。實(shí)時(shí)解困難，聚愛護(hù)成長
對(duì)于堅(jiān)守抗疫一線的醫(yī)務(wù)人員來說，家人是他們的牽掛，特別是上學(xué)的子女如何在家中完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)，成了難題。縣教育局和衛(wèi)健局第一時(shí)間摸排具體情況，掌握一線醫(yī)務(wù)人員子女在延遲開學(xué)期間學(xué)習(xí)、生活等方面存在的困難和訴求，首批確立了12位“一對(duì)一幫扶”的學(xué)生。教育局建立“一人一幫扶”專項(xiàng)工作小組，落實(shí)責(zé)任學(xué)校，明確責(zé)任人，統(tǒng)籌抓好服務(wù)保障。各責(zé)任學(xué)校組建關(guān)愛志愿小隊(duì)，由班主任擔(dān)任隊(duì)長，任課教師跟進(jìn)，幫助學(xué)生完善學(xué)習(xí)規(guī)劃，針對(duì)性地開展一對(duì)一關(guān)愛行動(dòng)，隨時(shí)分享一些助力孩子成長的做法。通過線上慰問家訪、空中課堂答疑解惑、居家鍛煉指導(dǎo)、委托代管等各種形式真正落實(shí)特殊關(guān)懷。病毒無情，人間有愛，浦陽第二小學(xué)三（５）班班主任王偉萍用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了一線的醫(yī)務(wù)人員，“胡哲麾媽媽，您明天讓孩子到我家來學(xué)習(xí)吧！”一句暖心的話語，一個(gè)實(shí)際的幫助讓奮戰(zhàn)在疫情防控一線的父母心頭的石頭落了地。據(jù)悉，胡哲麾的媽媽是縣防疫中心采樣檢測組組長，自疫情發(fā)生以來，堅(jiān)守崗位一線，始終帶領(lǐng)著檢測組的同事們一起擔(dān)負(fù)著和全縣疑似病例或確診病例的核酸檢測工作，常常加班。胡哲麾的爸爸在縣中醫(yī)院工作，兩人常常忙得顧不上自己的孩子。胡哲麾的班主任了解到他們的實(shí)際情況，上報(bào)學(xué)校，根據(jù)他們的實(shí)際困難和家長的需求，義不容辭地承擔(dān)了胡哲麾的代管任務(wù)。在胡哲麾爸爸媽媽都上班的日子里，他們把孩子送到班主任家，由班主任代為監(jiān)管孩子的線上學(xué)習(xí)，有了班主任的細(xì)心照顧，家長表示可以全身心投入到工作中去，不再有后顧之憂，否則，孩子還小，讓他一個(gè)人在家真是不放心。胡哲麾的媽媽激動(dòng)地說：“線上學(xué)習(xí)的第一天，我真是冒出了一身汗，孩子一個(gè)人在家做實(shí)驗(yàn)，不小心把水打翻，倒進(jìn)了插座，電表瞬間跳閘，現(xiàn)在想想都有點(diǎn)后怕。現(xiàn)在好了，上班也不用擔(dān)驚受怕了，特別感激王老師幫我們解決了目前最大的難題。孩子每天回家還特別開心，總是興奮的與我分享在老師家一天學(xué)習(xí)情況。翻看著孩子的課堂筆記以及作業(yè)，字寫得特寫端正，我真的特別感激。”面對(duì)著家長一個(gè)勁的感激，王老師總是平靜地說：“作為老師，能夠?yàn)槟銈冊谝痪€的醫(yī)務(wù)人員做一點(diǎn)我力所能及的事，我很開心。與你們的付出相比，我這事微不足道！”出臺(tái)實(shí)政策，齊力持續(xù)幫
根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，縣教育局新冠病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)了《關(guān)于做好新冠肺炎防治一線醫(yī)務(wù)人員、援鄂醫(yī)療隊(duì)員子女教育關(guān)愛工作的通知》，以實(shí)際行動(dòng)為一線醫(yī)務(wù)人員鼓勁加油，解除后顧之憂。由縣教育局和縣衛(wèi)健局聯(lián)合審定一線醫(yī)務(wù)人員名單及子女信息。各一線醫(yī)務(wù)人員子女所在學(xué)校要成立以校長（園長）為組長的學(xué)校工作小組，制定好教育關(guān)愛工作的實(shí)施方案，明確分工和職責(zé)，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一聯(lián)系制度。加強(qiáng)溝通關(guān)懷，協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活方面的困難。在延期開學(xué)線上教學(xué)期間，班主任、任課教師要重點(diǎn)關(guān)心一線醫(yī)務(wù)人員子女的學(xué)習(xí)情況。各學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校心理健康教師團(tuán)隊(duì)資源，建立相應(yīng)的定向輔導(dǎo)機(jī)制，做好思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。指定心理輔導(dǎo)老師開通一對(duì)一輔導(dǎo)專線，及時(shí)疏導(dǎo)解決他們因遠(yuǎn)離父母可能導(dǎo)致的心理問題。要通過電話、網(wǎng)絡(luò)、郵件、信件等形式，每周向一線醫(yī)務(wù)人員報(bào)告其子女學(xué)習(xí)、生活情況，特殊情況的要隨時(shí)交流、報(bào)告。疫隔人，情更真。當(dāng)師生情遇上疫情，隔離病毒隔不斷愛，在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，我們致敬疫情一線的醫(yī)護(hù)工作者、防控人員，作為他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，浦江縣教育局全體教師將以實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命，努力守護(hù)好后方。
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